PROBLEMA 1 - O que é tecnologia?
Problema: Os documentos oficiais, inclusive a BNCC, indicam que na escola os alunos devem aprender com as tecnologias digitais, de forma crítica e construtiva. As secretarias de educação buscam montar um plano de capacitação para o uso efetivo das tecnologias digitais junto aos professores da rede de ensino, mas por outro lado as escolas não contam com infraestrutura para o uso destes artefatos, ou para a inclusão de metodologias ativas. Na formação inicial dos professores, na graduação, pouco se usa as tecnologias digitais ou não se desenvolve uma didática que envolva recursos digitais educacionais, tais como Podcasts, Audiobook, Webradio, Videoaulas, Animação, HQ, Simulação, RA e RV, Jogos Educativos (analógicos ou digitais)... Por outro lado, as tecnologias digitais estão cada vez mais disponíveis no cotidiano, na Cultura Digital. Até que ponto a população e os professores compreendem a Cultura Digital? E como os professores compreendem o que é tecnologia? Quais os preconceitos que impedem o uso das tecnologias digitais em práticas educativas ativas e inovadoras?
Bibliografia Básica:
PIMENTEL, F. A Aprendizagem das crianças na Cultura Digital. 2ª ed. rev e ampl. Maceió: Edufal, 2017.
PINTO, A. V. O conceito de tecnologia.São Paulo: Contraponto, 2008. v. 1
Bibliografia Complementar:
ALLY, M. 2009. Mobile learning: Transforming the delivery of education and training, Edmonton: Athabasca University Press. Disponível em: http://scholar.google.com/scholar_lookup?hl=pt-BR&publication_year=2009&issue=%285%29&author=M.+Ally&title=+Mobile+learning%3A+Transforming+the+delivery+of+education+and+training+&
LUCENA, Simone. (org). Cultura digital, jogos eletrônicos e educação. Salvador: EduFba, 2014. Disponível em: https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/19496/1/cultura-digital-jogos-eletronico_RI.pdf.
Perguntas:
Qual a definição (e o conceito) de:
Tecnologia?
Tecnologia da Informação e Comunicação?
Tecnologia Digital da Informação e Comunicação?
Objetivo de aprendizagem:
Identificar os problemas que circundam a dinâmica da escola com a sociedade numa cultura digital.
Compreender os conceitos de Tecnologia; Tecnologia da Informação e Comunicação; Tecnologia Digital da Informação e Comunicação; e
Compreender o percurso evolutivo da Tecnologia e as concepções ingênuas do senso comum.
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